Pembaruan Pada Rapor Pendidikan untuk Satuan Pendidikan

Pembaruan keterangan pada indikator SMK yang tidak mengikuti survei tracer study

Pembaruan nilai hasil label capaian warna pada indikator prioritas Literasi dan Numerasi dari skor menjadi persentase untuk jenjang Dasmen

Pembaruan nilai delta pada semua jenjang dari persentase menjadi angka

Pembaruan pada penjelasan didalam tombol menu “Apa arti capaian saya?” semua indikator prioritas dari semua jenjang

Penambahan tombol “Lihat Seluruh Capaian Satdik Saya” dan “Link panduan melakukan PBD” pada bagian ringkasan

Pembaruan pada tampilan Akar Masalah yang dibagi menjadi dua bagian

Penambahan tombol Pusat Bantuan yang mengarahkan ke Pusat Informasi Rapor Pendidikan. Anda dapat menemukan beragam informasi sesuai kebutuhan

Pembaruan pada tab Panduan PBD menjadi:

• Bagian (1) Penjelasan umum tentang dokumen dan isi bab
• Bagian (2) Panduan melaksanakan PBD

Pembaruan pada tab Laporan Rapor dari  skor Perubahan Tahun Lalu (delta) menjadi angka (nilai)

Pembaruan urutan tab untuk rekomendasi pembenahan menjadi:

• Tab 2.1 Rekom. Keseluruhan
• Tab 2.2 Rekom. Prioritas

Pembaruan pada lembar kerja RKT berupa:

• Narasi panduan pengisian RKT
• Pengisian data Satdik
• Pengisian tanda tangan Kepala Satuan dan Komite Satuan

Pembaruan kolom bulan pada Lembar Kerja ARKAS

Penambahan tautan Playlist Inspirasi Benahi pada Platform Merdeka Mengajar (PMM) untuk indikator E.1.1 yaitu Partisipasi Orang Tua serta indikator  E.1.2 yaitu Partisipasi Murid untuk jenjang Vokasi   

Penambahan data indikator Sumber Daya Sekolah khusus untuk jenjang Dasar dan Menengah

Perbaikan tampilan pada definisi operasional satuan pendidikan untuk setiap indikator

Penyesuaian untuk penomoran sub indikator dan indikator E.2 Iklim keamanan Satuan Pendidikan jenjang PAUD

Perubahan nama indikator jenjang satuan PAUD 

D.2 Proses Belajar yang Sesuai Bagi Anak Usia Dini

E.2 Iklim Keamanan Satuan Pendidikan

E.3 Iklim Inklusivitas dan Kebinekaan

E.4 Refleksi dan perbaikan pembelajaran oleh pendidik

E.7 Penyediaan layanan holistik integratif

Penambahan data label dan definisi capaian sub indikator D.1 Perencanaan untuk Proses Pembelajaran yang Efektif yaitu

D.1.1 Kelengkapan dokumen perencanaan

D.1.2 Kualitas perencanaan

D.1.3 Pengaturan ruang kelas